Spannungsfeld Lehrer(fort)bildung: Funktionen - Richtungen - Perspektiven : 14. Überregionale Fachtagung der Sächsischen Akademie für Lehrerfortbildung, Meißen, und des Deutschen Vereins zur Förderung der Lehrerinnen- und Lehrerfortbildung e.V vom 20. - 24.05.02 in Meißen

dc.contributor.author	Rebel, Karlheinz	de_DE
dc.date.accessioned	2018-06-06T12:48:04Z
dc.date.available	2018-06-06T12:48:04Z
dc.date.issued	2002	de_DE
dc.identifier.issn	1434-2111	de_DE
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10900/82410
dc.language.iso	de
dc.rights	info:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.title	Spannungsfeld Lehrer(fort)bildung: Funktionen - Richtungen - Perspektiven : 14. Überregionale Fachtagung der Sächsischen Akademie für Lehrerfortbildung, Meißen, und des Deutschen Vereins zur Förderung der Lehrerinnen- und Lehrerfortbildung e.V vom 20. - 24.05.02 in Meißen	de_DE
dc.type	Article	de_DE
utue.artikel.swb	489329667	de_DE
utue.personen.pnd	Rebel, Karlheinz/162672942	de_DE
utue.publikation.seiten	199	de_DE
utue.personen.roh	Rebel, Karlheinz	de_DE
dcterms.isPartOf.ZSTitelID	Pädagogisches Handeln	de_DE
dcterms.isPartOf.ZS-Issue	2	de_DE
dcterms.isPartOf.ZS-Volume	6(2002)	de_DE
utue.titel.verfasserangabe	Karlheinz Rebel	de_DE
utue.publikation.abrufzeichen	t043	de_DE
utue.publikation.swbdatum	7909	de_DE