"Bildung" in der Spätmoderne : Zur Intersektion von Educational Governance und Gouvernementalität

dc.contributor.author	Amos, Sigrid Karin	de_DE
dc.date.accessioned	2018-06-06T12:47:59Z
dc.date.available	2018-06-06T12:47:59Z
dc.date.issued	2009	de_DE
dc.identifier.issn	0947-9732	de_DE
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10900/82363
dc.language.iso	de
dc.rights	info:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.title	"Bildung" in der Spätmoderne : Zur Intersektion von Educational Governance und Gouvernementalität	de_DE
dc.type	Article	de_DE
utue.artikel.swb	448006324	de_DE
utue.personen.pnd	Amos, Sigrid Karin/172712920	de_DE
utue.publikation.seiten	S. 81-107	de_DE
utue.personen.roh	Amos, Sigrid Karin	de_DE
dcterms.isPartOf.ZSTitelID	Tertium comparationis	de_DE
dcterms.isPartOf.ZS-Issue	2	de_DE
dcterms.isPartOf.ZS-Volume	15(2009)	de_DE
utue.titel.verfasserangabe	S. Karin Amos	de_DE
utue.publikation.abrufzeichen	t043	de_DE
utue.publikation.swbdatum	7909	de_DE