Gestalt und Wirkung des Religionsunterrichts : Empirische Befunde und interkonfessionelle Perspektiven

Schweitzer, Friedrich; Ziebertz, Hans-Georg

dc.contributor.author	Schweitzer, Friedrich
dc.date.accessioned	2018-04-24T12:43:14Z
dc.date.available	2018-04-24T12:43:14Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.issn	0044-3247
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10900/81650
dc.language.iso	de	de_DE
dc.publisher	Verlag Julius Beltz	de_DE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.subject.ddc	370	de_DE
dc.title	Gestalt und Wirkung des Religionsunterrichts : Empirische Befunde und interkonfessionelle Perspektiven	de_DE
dc.title.alternative	Forms and Effects of Religious Education: Empirical findings and interdenominational perspectives	de_DE
dc.type	Article	de_DE
utue.quellen.id	20170815222223_02350
utue.publikation.seiten	29-51	de_DE
utue.personen.roh	Schweitzer, Friedrich
utue.personen.roh	Ziebertz, Hans-Georg
dcterms.isPartOf.ZSTitelID	Zeitschrift für Pädagogik	de_DE
dcterms.isPartOf.ZS-Issue	1	de_DE
dcterms.isPartOf.ZS-Volume	63	de_DE