One task, divergent solutions: high-versus low-status sources and social comparison guide adaptation in a computer-supported socio-cognitive conflict task
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Autor(en):
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Baumeister, Antonia E. E.; Engelmann, Tanja; Hesse, Friedrich W.
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Tübinger Autor(en):
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Erschienen in:
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ETR&D - Educational Technology Research and Development
(2017), Bd.
65,
H.
2,
S.
237-253
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Verlagsangabe:
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Springer
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Sprache:
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Englisch
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Referenz zum Volltext:
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http://dx.doi.org/10.1007/s11423-016-9466-1
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ISSN:
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1556-6501
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DDC-Klassifikation:
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370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
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Dokumentart:
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Wissenschaftlicher Artikel
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