Is It All Task-Specific? The Role of Binary Responses, Verbal Mediation, and Saliency for Eliciting Language-Space Associations
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Autor(en):
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Dudschig, Carolin; Kaup, Barbara
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Tübinger Autor(en):
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Erschienen in:
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Journal of Experimental Psychology - Learning Memory and Cognition
(2017), Bd.
43,
H.
2,
S.
259-270
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Verlagsangabe:
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Amer Psychological Assoc
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Sprache:
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Englisch
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Referenz zum Volltext:
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http://dx.doi.org/10.1037/xlm0000297
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ISSN:
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1939-1285
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DDC-Klassifikation:
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150 - Psychologie
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Dokumentart:
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Wissenschaftlicher Artikel
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