Wirkungen von Lehrerfortbildung : eine explorative Betrachtung von Fortbildungstypen und deren Effekte auf die Teilnehmenden am Beispiel des Pädagogischen Landesinstituts Rheinland-Pfalz

dc.contributor	Eberhard Karls Universität Tübingen	de_DE
dc.contributor.author	Göb, Nadine	de_DE
dc.date.accessioned	2018-02-13T13:08:06Z
dc.date.available	2018-02-13T13:08:06Z
dc.date.issued	2018	de_DE
dc.identifier.isbn	978-3-7799-3793-7	de_DE
dc.identifier.isbn	3-7799-3793-X	de_DE
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10900/80395
dc.language.iso	de
dc.publisher	Weinheim ; Basel : Beltz Juventa	de_DE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.subject.classification	Lehrerfortbildung	de_DE
dc.subject.classification	Evaluation	de_DE
dc.subject.ddc	370	de_DE
dc.title	Wirkungen von Lehrerfortbildung : eine explorative Betrachtung von Fortbildungstypen und deren Effekte auf die Teilnehmenden am Beispiel des Pädagogischen Landesinstituts Rheinland-Pfalz	de_DE
dc.type	Book	de_DE
utue.artikel.swb	497343959	de_DE
utue.personen.pnd	Göb, Nadine/497515776	de_DE
utue.personen.roh	Göb, Nadine	de_DE
utue.publikation.seitengesamt	269 Seiten : Diagramme ;	de_DE
utue.publikation.auflage	1. Auflage	de_DE
utue.titel.verfasserangabe	Nadine Göb	de_DE
utue.publikation.abrufzeichen	tdis	de_DE
utue.publikation.swbdatum	1801	de_DE
utue.publikation.ddcroh	370	de_DE
utue.publikation.fachbereich	36	de_DE
utue.publikation.fakultaet	6 Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliche Fakultät	de_DE