Wirkungen von Lehrerfortbildung : eine explorative Betrachtung von Fortbildungstypen und deren Effekte auf die Teilnehmenden am Beispiel des Pädagogischen Landesinstituts Rheinland-Pfalz

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dc.contributor Eberhard Karls Universität Tübingen de_DE
dc.contributor.author Göb, Nadine de_DE
dc.date.accessioned 2018-02-13T13:08:06Z
dc.date.available 2018-02-13T13:08:06Z
dc.date.issued 2018 de_DE
dc.identifier.isbn 978-3-7799-3793-7 de_DE
dc.identifier.isbn 3-7799-3793-X de_DE
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10900/80395
dc.language.iso de
dc.publisher Weinheim ; Basel : Beltz Juventa de_DE
dc.rights info:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.subject.classification Lehrerfortbildung de_DE
dc.subject.classification Evaluation de_DE
dc.subject.ddc 370 de_DE
dc.title Wirkungen von Lehrerfortbildung : eine explorative Betrachtung von Fortbildungstypen und deren Effekte auf die Teilnehmenden am Beispiel des Pädagogischen Landesinstituts Rheinland-Pfalz de_DE
dc.type Buch (Monographie) de_DE
utue.artikel.swb 497343959 de_DE
utue.personen.pnd Göb, Nadine/497515776 de_DE
utue.personen.roh Göb, Nadine de_DE
utue.publikation.seitengesamt 269 Seiten : Diagramme ; de_DE
utue.publikation.auflage 1. Auflage de_DE
utue.titel.verfasserangabe Nadine Göb de_DE
utue.publikation.abrufzeichen tdis de_DE
utue.publikation.swbdatum 1801 de_DE
utue.publikation.ddcroh 370 de_DE
utue.publikation.fachbereich 36 de_DE
utue.publikation.fakultaet 6 Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliche Fakultät de_DE


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