Ein allgemeindidaktisches Kategoriensystem zur Analyse des kognitiven Potenzials von Aufgaben

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dc.contributor.author Bohl, Thorsten de_DE
dc.contributor.author Kleinknecht, Marc de_DE
dc.date.accessioned 2017-03-29T12:18:00Z
dc.date.available 2017-03-29T12:18:00Z
dc.date.issued 2010 de_DE
dc.identifier.issn 0259-353X de_DE
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10900/75561
dc.language.iso de
dc.rights info:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.title Ein allgemeindidaktisches Kategoriensystem zur Analyse des kognitiven Potenzials von Aufgaben de_DE
dc.type Article de_DE
utue.artikel.swb 48120850X de_DE
utue.personen.pnd Maier, Uwe/307056961 de_DE
utue.personen.pnd Kleinknecht, Marc/318866005 de_DE
utue.personen.pnd Metz, Kerstin/169845257 de_DE
utue.personen.pnd Bohl, Thorsten/178996947 de_DE
utue.publikation.seiten 84-96 de_DE
utue.personen.roh Maier, Uwe de_DE
utue.personen.roh Kleinknecht, Marc de_DE
utue.personen.roh Metz, Kerstin de_DE
utue.personen.roh Bohl, Thorsten de_DE
dcterms.isPartOf.ZSTitelID Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung de_DE
dcterms.isPartOf.ZS-Issue 1 de_DE
dcterms.isPartOf.ZS-Volume 28(2010) de_DE
utue.titel.verfasserangabe Uwe Maier, Marc Kleinknecht, Kerstin Metz und Thorsten Bohl de_DE
utue.publikation.abrufzeichen t043 de_DE
utue.publikation.swbdatum 7910 de_DE


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