JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| dc.contributor.author | Scheer, Monique | de_DE |
| dc.date.accessioned | 2017-02-07T12:50:57Z | |
| dc.date.available | 2017-02-07T12:50:57Z | |
| dc.date.issued | 2017 | de_DE |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10900/74289 | |
| dc.language.iso | de | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/closedAccess | |
| dc.title | Die tätige Seite des Gefühls : Eine Erkundung der impliziten Emotionstheorie im Werk Bourdieus | de_DE |
| dc.type | BookPart | de_DE |
| utue.artikel.swb | 481429557 | de_DE |
| utue.personen.pnd | Scheer, Monique/188945849 | de_DE |
| utue.publikation.seiten | 255-267 | de_DE |
| utue.personen.roh | Scheer, Monique | de_DE |
| utue.publikation.buchdesbeitrags | Pierre Bourdieu: Pädagogische Lektüren / Markus Rieger-Ladich, Christian Grabau (Hrsg.) - Wiesbaden : Springer VS | de_DE |
| utue.titel.verfasserangabe | Monique Scheer | de_DE |
| utue.publikation.abrufzeichen | t052 | de_DE |
| utue.publikation.swbdatum | 1701 | de_DE |
Dateien zu dieser Ressource
| Dateien | Größe | Format | Anzeige |
|---|---|---|---|
|
Zu diesem Dokument gibt es keine Dateien. |
|||