Effects of Prompting in Reflective Learning Tools: Findings from Experimental Field, Lab, and Online Studies

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Effects of Prompting in Reflective Learning Tools: Findings from Experimental Field, Lab, and Online Studies

Autor(en): Renner, Bettina; Prilla, Michael; Cress, Ulrike; Kimmerle, Joachim
Tübinger Autor(en):
Renner, Bettina
Cress, Ulrike
Kimmerle, Joachim
Erschienen in: Frontiers in Psychology (2016), Bd. 7, Article 820
Verlagsangabe: Frontiers Media Sa
Sprache: Englisch
Referenz zum Volltext: http://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2016.00820
ISSN: 1664-1078
DDC-Klassifikation: 150 - Psychologie
Dokumentart: Wissenschaftlicher Artikel
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