Keine Hausaufgaben ohne Streit? : eine empirische Untersuchung zu Prädiktoren von Streit wegen Hausaufgaben

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dc.contributor.author Trautwein, Ulrich de_DE
dc.contributor.author Moroni, Sandra de_DE
dc.date.accessioned 2016-12-14T15:11:02Z
dc.date.available 2016-12-14T15:11:02Z
dc.date.issued 2016 de_DE
dc.identifier.issn 0342-183X de_DE
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10900/73722
dc.language.iso DE_de
dc.relation.uri http://dx.doi.org/10.2378/peu2016.art12d de_DE
dc.rights info:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.title Keine Hausaufgaben ohne Streit? : eine empirische Untersuchung zu Prädiktoren von Streit wegen Hausaufgaben de_DE
dc.type Artikel de_DE
utue.artikel.swb 477429033 de_DE
utue.personen.pnd Moroni, Sandra/427121574 de_DE
utue.personen.pnd Dumont, Hanna/33306092X de_DE
utue.personen.pnd Trautwein, Ulrich/185988199 de_DE
utue.publikation.seiten 107-121 de_DE
utue.personen.roh Moroni, Sandra de_DE
utue.personen.roh Dumont, Hanna de_DE
utue.personen.roh Trautwein, Ulrich de_DE
dcterms.isPartOf.ZSTitelID Psychologie in Erziehung und Unterricht de_DE
dcterms.isPartOf.ZS-Issue 2 de_DE
dcterms.isPartOf.ZS-Volume 63(2016) de_DE
utue.titel.verfasserangabe Sandra Moroni, Hanna Dumont, Ulrich Trautwein de_DE


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