Der Beitrag der wissenschaftlichen Pädagogik für eine sich konstituierende Bildungswissenschaft : eine hermeneutische Reflexion

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Der Beitrag der wissenschaftlichen Pädagogik für eine sich konstituierende Bildungswissenschaft : eine hermeneutische Reflexion

Autor(en): Harant, Martin
Tübinger Autor(en):
Harant, Martin
Erschienen in: Pädagogische Korrespondenz (2016), Bd. (2016), H. 53, S. [4]-25
Sprache: Deutsch
ISSN: 0933-6389
Dokumentart: Wissenschaftlicher Artikel
Verbund-Nachweis: 473783967
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