Macht es einen Unterschied, ob man dual oder regulär studiert? : Entwicklung von Noten, Selbstkonzepten und Schlüsselkompetenzen dual und regulär Studierender im Vergleich

dc.contributor.author	Kramer, Jochen	de_DE
dc.date.accessioned	2016-12-01T08:40:40Z
dc.date.available	2016-12-01T08:40:40Z
dc.date.issued	2016	de_DE
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10900/73348
dc.language.iso	de
dc.rights	info:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.title	Macht es einen Unterschied, ob man dual oder regulär studiert? : Entwicklung von Noten, Selbstkonzepten und Schlüsselkompetenzen dual und regulär Studierender im Vergleich	de_DE
dc.type	BookPart	de_DE
utue.artikel.swb	474986063	de_DE
utue.personen.pnd	Weich, Miriam/474985997	de_DE
utue.personen.pnd	Kramer, Jochen/305867180	de_DE
utue.publikation.seiten	135-156	de_DE
utue.personen.roh	Weich, Miriam	de_DE
utue.personen.roh	Kramer, Jochen	de_DE
utue.publikation.buchdesbeitrags	Verzahnung beruflicher und akademischer Bildung : duale Studiengänge in Theorie und Praxis / Herausgeber: Bundesinstitut für Berufsbildung ; Uwe Faßhauer, Eckart Severing (Hrsg.) - Bielefeld : W. Bertelsmann Verlag GmbH & Co. KG. - (AGBFN Arbeitsgemeinschaft Berufsbildungsforschungsnetz ; 19)	de_DE
utue.titel.verfasserangabe	Miriam Weich, Jochen Kramer	de_DE
utue.publikation.abrufzeichen	t043	de_DE
utue.publikation.swbdatum	1607	de_DE