Die Entwicklung beruflicher Selbstregulation : Ein Vergleich zwischen angehenden Lehrkräften und anderen Studierenden

dc.contributor.author	Trautwein, Ulrich
dc.date.accessioned	2016-03-22T14:40:31Z
dc.date.available	2016-03-22T14:40:31Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.issn	1010-0652
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10900/68941
dc.language.iso	de	de_DE
dc.publisher	Verlag Hans Huber	de_DE
dc.relation.uri	http://dx.doi.org/10.1024/1010-0652/a000157	de_DE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.subject.ddc	150	de_DE
dc.title	Die Entwicklung beruflicher Selbstregulation : Ein Vergleich zwischen angehenden Lehrkräften und anderen Studierenden	de_DE
dc.title.alternative	The Development of Occupational Self-Regulation: A Comparison of Teacher Students with Other Students	de_DE
dc.type	Article	de_DE
utue.quellen.id	20151209042647_00392
utue.publikation.seiten	151-162	de_DE
utue.personen.roh	Henoch, Janina Roloff
utue.personen.roh	Klusmann, Uta
utue.personen.roh	Luedtke, Oliver
utue.personen.roh	Trautwein, Ulrich
dcterms.isPartOf.ZSTitelID	Zeitschrift für Pädagogische Psychologie	de_DE
dcterms.isPartOf.ZS-Issue	3-4	de_DE
dcterms.isPartOf.ZS-Volume	29	de_DE