The relationship between personality traits and burnout among teachers. An international systematic review

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dc.contributor.author Cramer, Colin
dc.contributor.author Binder, Karen
dc.date.accessioned 2015-09-23T07:37:51Z
dc.date.available 2015-09-23T07:37:51Z
dc.date.issued 2015
dc.identifier.issn 1434-663X
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10900/64989
dc.language.iso en de_DE
dc.publisher Vs Verlag Sozialwissenschaften - Gwv Fachverlage Gmbh de_DE
dc.relation.uri http://dx.doi.org/10.1007/s11618-014-0605-3 de_DE
dc.rights info:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.subject.ddc 370 de_DE
dc.title The relationship between personality traits and burnout among teachers. An international systematic review de_DE
dc.type Article de_DE
utue.quellen.id 20150901145020_01367
utue.publikation.seiten 101-123 de_DE
utue.personen.roh Cramer, Colin
utue.personen.roh Binder, Karen
dcterms.isPartOf.ZSTitelID Zeitschrift für Erziehungswissenschaft de_DE
dcterms.isPartOf.ZS-Issue 1 de_DE
dcterms.isPartOf.ZS-Volume 18 de_DE
utue.fakultaet 06 Wirtschafts- und sozialwissenschaftliche Fakultät de_DE


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