What learning theories can teach us in designing neurofeedback treatments

Autor(en):

Strehl, Ute

Tübinger Autor(en):

Erschienen in:

Frontiers in Human Neuroscience (2014), Bd. 8, Article 894

Verlagsangabe:

Frontiers Research Foundation

Sprache:

Englisch

Referenz zum Volltext:

ISSN:

1662-5161

DDC-Klassifikation:

150 - Psychologie
570 - Biowissenschaften, Biologie
610 - Medizin, Gesundheit

Dokumentart:

Wissenschaftlicher Artikel

Das Dokument erscheint in: