Pädagogische Beobachtungen : zur Konstrukltion des Adressaten pädagogischen Handelns in historischer Perspektive

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dc.contributor.author Berdelmann, Kerstin de_DE
dc.date.accessioned 2015-02-19T14:35:17Z
dc.date.available 2015-02-19T14:35:17Z
dc.date.issued 2014 de_DE
dc.identifier.issn 1681-7028 de_DE
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10900/59543
dc.language.iso de de_DE
dc.rights info:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.title Pädagogische Beobachtungen : zur Konstrukltion des Adressaten pädagogischen Handelns in historischer Perspektive de_DE
dc.type Article de_DE
utue.artikel.swb 42235211X de_DE
utue.personen.pnd Berdelmann, Kathrin/399141839 de_DE
utue.personen.pnd Rabenstein, Kerstin/422351938 de_DE
utue.publikation.seiten S. 7-14 de_DE
utue.personen.roh Berdelmann, Kathrin de_DE
utue.personen.roh Rabenstein, Kerstin de_DE
dcterms.isPartOf.ZSTitelID Journal für LehrerInnenbildung de_DE
dcterms.isPartOf.ZS-Issue 1 de_DE
dcterms.isPartOf.ZS-Volume 14(2014) de_DE
utue.titel.verfasserangabe Kathrin Berdelmann und Kerstin Rabenstein de_DE
utue.publikation.abrufzeichen t043 de_DE
utue.publikation.swbdatum 1404 de_DE


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