Erfahrung, Reflexivität und Pluralität : wie kann die Religionspädagogik auf den Gestaltwandel von Religion reagieren?

Schweitzer, Friedrich

dc.contributor.author	Schweitzer, Friedrich	de_DE
dc.date.accessioned	2014-11-05T10:47:11Z
dc.date.available	2014-11-05T10:47:11Z
dc.date.issued	2014	de_DE
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10900/57476
dc.language.iso	de	de_DE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.title	Erfahrung, Reflexivität und Pluralität : wie kann die Religionspädagogik auf den Gestaltwandel von Religion reagieren?	de_DE
dc.type	Article	de_DE
utue.artikel.swb	412828456	de_DE
utue.personen.pnd	Schweitzer, Friedrich/163012210	de_DE
utue.publikation.seiten	S. [54]-64	de_DE
utue.personen.roh	Schweitzer, Friedrich	de_DE
dcterms.isPartOf.ZSTitelID	Religionspädagogik in der Transformationskrise	de_DE
dcterms.isPartOf.ZS-Volume	30(2014)	de_DE
utue.titel.verfasserangabe	Friedrich Schweitzer	de_DE
utue.publikation.abrufzeichen	t031	de_DE
utue.publikation.swbdatum	1409	de_DE