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| Dateien: |
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| Zitierfähiger Link (URI): |
http://hdl.handle.net/10900/56357
http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:21-dspace-563578 http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:21-dspace-563575 http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:21-dspace-563573 |
| Dokumentart: | Wissenschaftlicher Artikel |
| Erscheinungsdatum: | 2014-09 |
| Sprache: | Deutsch |
| Fakultät: | 5 Philosophische Fakultät |
| Fachbereich: | Philosophie |
| DDC-Klassifikation: |
100 - Philosophie 200 - Religion, Religionsphilosophie 300 - Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie 370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Schlagworte: | Philosophie , Orientierung , Sinn , Bedeutung , Kultur , Philosophieunterricht , Ethik , Leben , Lebenssinn , Sinnfindung , Wert , Interkulturalität , Unterricht , Didaktik , Kulturphilosophie , Symboldidaktik , Religionsunterricht , Religionspädagogik , Bildung , Praxis , Kulturindustrie , Lehramtsstudium , Lehrerbildung , Philosophiestudium , Individualismus , Das @Andere , Identität , , Authentizität , Autonomie |
| Freie Schlagwörter: |
Transkulturalität westliche Werte  OrientationSense of Life Teaching Philosophy Philosophy Ethics |
| Lizenz: | http://tobias-lib.uni-tuebingen.de/doku/lic_mit_pod.php?la=de http://tobias-lib.uni-tuebingen.de/doku/lic_mit_pod.php?la=en |
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