Selbstkonzept und Schulleistungen von Grundschülern mit ADHS-Symptomen
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Autor(en):
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Ehm, Jan-Henning; Merkt, Julia; Gawrilow, Caterina; Hasselhorn, Marcus
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Tübinger Autor(en):
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Paralleltitel:
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Self-concept and academic achievement of elementary school students with ADHD symptoms
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Erschienen in:
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Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie
(2014), Bd.
46,
H.
2,
S.
79-88
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Verlagsangabe:
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Hogrefe & Huber Publishers
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Sprache:
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Deutsch
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Referenz zum Volltext:
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http://dx.doi.org/10.1026/0049-8637/a000102
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ISSN:
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0049-8637
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DDC-Klassifikation:
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150 - Psychologie
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Dokumentart:
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Wissenschaftlicher Artikel
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