The role of consolidation for perceptual learning in temporal discrimination within and across modalities

Autor(en):

Bratzke, Daniel; Schröter, Hannes; Ulrich, Rolf

Tübinger Autor(en):

Erschienen in:

Acta Psychologica (2014), Bd. 147, H. SI, S. 75-79

Verlagsangabe:

Elsevier Science Bv

Sprache:

Englisch

Referenz zum Volltext:

ISSN:

0001-6918

DDC-Klassifikation:

150 - Psychologie

Dokumentart:

Wissenschaftlicher Artikel

Das Dokument erscheint in: