Training the use of interactive videos: effects on mastering different tasks

DSpace Repositorium (Manakin basiert)

Training the use of interactive videos: effects on mastering different tasks

Autor(en): Merkt, Martin; Schwan, Stephan
Tübinger Autor(en):
Merkt, Martin
Schwan, Stephan
Erschienen in: Instructional Science (2014), Bd. 42, H. 3, S. 421-441
Verlagsangabe: Springer
Sprache: Englisch
Referenz zum Volltext: http://dx.doi.org/10.1007/s11251-013-9287-0
ISSN: 0020-4277
DDC-Klassifikation: 370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
150 - Psychologie
Dokumentart: Wissenschaftlicher Artikel
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