Der Einfluss des Gruppenleiters auf die Wirksamkeit eines schulbasierten Depressionspräventionsprogramms

Patak, Margarete

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dc.contributor.author	Patak, Margarete	de_DE
dc.date.accessioned	2014-04-10T14:01:30Z
dc.date.available	2014-04-10T14:01:30Z
dc.date.issued	2014	de_DE
dc.identifier.isbn	978-3-8300-7678-0	de_DE
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10900/51115
dc.language.iso	de	de_DE
dc.publisher	Hamburg : Kovač	de_DE
dc.relation.ispartofseries	Studienreihe Psychologische Forschungsergebnisse ; 174	de_DE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.subject.classification	Hauptschüler	de_DE
dc.subject.classification	Depression	de_DE
dc.subject.classification	Prävention	de_DE
dc.subject.classification	Kognitive Verhaltenstherapie	de_DE
dc.subject.classification	Gruppentherapie	de_DE
dc.subject.classification	Gruppenleiter	de_DE
dc.subject.classification	Lehrer	de_DE
dc.subject.classification	Psychologe	de_DE
dc.subject.classification	Schule	de_DE
dc.title	Der Einfluss des Gruppenleiters auf die Wirksamkeit eines schulbasierten Depressionspräventionsprogramms	de_DE
dc.type	PhDThesis	de_DE
utue.artikel.swb	402286901	de_DE
utue.kommentar.intern	Zugl.: Tübingen, Univ., Diss., 2013 u.d.T.: Patak, Margarete Anne: Welche Rolle spielen Qualifikation, Persönlichkeit und Verhaltensmerkmale von Gruppenleitern für die Wirksamkeit eines schulbasierten Despressionspräventionsprogramms?	de_DE
utue.personen.pnd	Patak, Margarete/382940628	de_DE
utue.personen.roh	Patak, Margarete	de_DE
utue.publikation.seitengesamt	231 S. : graph. Darst. ; 210 mm x 148 mm, 297 g.	de_DE
utue.titel.verfasserangabe	Margarete Patak	de_DE
utue.publikation.abrufzeichen	tdis	de_DE
utue.publikation.swbdatum	1403	de_DE
utue.publikation.fachbereich	38	de_DE
utue.publikation.fakultaet	7 Mathematisch-Naturwissenschaftliche Fakultät	de_DE