Kooperatives fallbasiertes Lernen : die Bedeutung von Gruppenprozessen für die Kompetenzentwicklung Lehrender
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Kooperatives fallbasiertes Lernen : die Bedeutung von Gruppenprozessen für die Kompetenzentwicklung Lehrender
Autor(en):
Digel, Sabine
Tübinger Autor(en):
Digel, Sabine
Erschienen in:
Report (2012), Bd. 35(2012), H. 3, S. 42-52
Sprache:
Deutsch
Dokumentart:
Wissenschaftlicher Artikel
Verbund-Nachweis:
380494108
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Das Dokument erscheint in:
6 Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliche Fakultät
[7956]
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