Using centrality of concept maps as a measure of problem space states in computer-supported collaborative problem solving
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Autor(en):
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Clariana, Roy B.; Engelmann, Tanja; Yu, Wu
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Tübinger Autor(en):
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Erschienen in:
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Etr&d - Educational Technology Research and Development
(2013), Bd.
61,
H.
SI,
S.
423-442
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Verlagsangabe:
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Springer
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Sprache:
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Englisch
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Referenz zum Volltext:
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http://dx.doi.org/10.1007/s11423-013-9293-6
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ISSN:
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1042-1629
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DDC-Klassifikation:
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370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
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Dokumentart:
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Wissenschaftlicher Artikel
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