Interventions Supporting Children's Mathematics School Success A Meta-Analytic Review

Autor(en):

Fischer, Ursula; Cress, Ulrike; Nürk, Hans-Christoph; Möller, Korbinian

Tübinger Autor(en):

Erschienen in:

European Psychologist (2013), Bd. 18, H. 2, S. 89-113

Verlagsangabe:

Hogrefe & Huber Publishers

Sprache:

Englisch

Referenz zum Volltext:

ISSN:

1016-9040

DDC-Klassifikation:

150 - Psychologie

Dokumentart:

Wissenschaftlicher Artikel

Das Dokument erscheint in: