Konsolidierung des Friedens durch Bildung? : der Beitrag von Bildungspolitik und Friedenspädagogik am Beispiel von Eritrea

dc.contributor.author	Hamednaka, Andeselassie	de_DE
dc.date.accessioned	2013-10-24T15:10:31Z
dc.date.available	2013-10-24T15:10:31Z
dc.date.issued	2012	de_DE
dc.identifier.isbn	978-3-8300-6690-3	de_DE
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10900/37167
dc.language.iso	de	de_DE
dc.publisher	Hamburg : Kovač	de_DE
dc.relation.ispartofseries	Schriftenreihe Studien zur Konflikt- und Friedensforschung ; Bd. 9	de_DE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.subject.classification	Eritrea	de_DE
dc.subject.classification	Bildungspolitik	de_DE
dc.subject.classification	Friedenserziehung	de_DE
dc.subject.classification	Konfliktvermeidung	de_DE
dc.title	Konsolidierung des Friedens durch Bildung? : der Beitrag von Bildungspolitik und Friedenspädagogik am Beispiel von Eritrea	de_DE
dc.type	PhDThesis	de_DE
utue.artikel.swb	370386159	de_DE
utue.kommentar.intern	Zugl.: Tübingen, Univ., Diss., 2011.	de_DE
utue.personen.pnd	Hamednaka, Andeselassie/370386132	de_DE
utue.personen.roh	Hamednaka, Andeselassie	de_DE
utue.publikation.seitengesamt	XXVIII, 506 S. : Ill., graph. Darst., Kt.	de_DE
utue.titel.verfasserangabe	Andeselassie Hamednaka	de_DE
utue.publikation.abrufzeichen	tdis	de_DE
utue.publikation.swbdatum	1209	de_DE
utue.publikation.fachbereich	36	de_DE
utue.publikation.fakultaet	6 Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliche Fakultät	de_DE