Interreligiöser Dialog beginnt an den Wurzeln : Religionsunterricht und religious studies auf der Suche nach interreligiösem Verständnis; eine Analyse und empirisch-explorative Vergleichsstudie beider Konzeptionen

Autor(en):

Knoblauch, Christoph

Tübinger Autor(en):

Erscheinungsjahr:

2011

Reihe:

Glaubenskommunikation Reihe Zeitzeichen ; 27

Verlagsangabe:

Ostfildern : Schwabenverl.

Sprache:

Deutsch

ISBN:

978-3-7966-1531-3

DDC-Klassifikation:

200 - Religion, Religionsphilosophie

Schlagworte:

Deutschland
England
Religionsunterricht
Interreligiöses Lernen

Dokumentart:

Dissertation

Seitenzahl:

245 S. ; 240 mm x 165 mm.

Verbund-Nachweis:

Kommentar:

Zugl.: Tübingen, Univ., Diss., 2010.

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