Indigene Völker als Teil des universalistischen Bildungsparadigmas : Schulbuchanalysen und Wissenskonvergenzen

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Zitierfähiger Link (URI): http://hdl.handle.net/10900/182797
http://dx.doi.org/10.15496/publikation-124111
Dokumentart: Buch
Erscheinungsdatum: 2024
Sprache: Deutsch
Schlagworte: Indigenes Volk
Schulbuch
Lehr- und Lernressource
Bildungsforschung
Bildungswesen
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