Girls and Boys Typically Have Similar Math Value Beliefs: Replication Evidence Across Historical Time, High School, and Racial/Ethnic Groups

Autor(en):

Starr, Christine R.; Lee-Poon, Glona; Rubach, Charlott; Gao, Yannan; Safavian, Nayssan; Dicke, Anna-Lena; Eccles, Jacquelynne S.; Simpkins, Sandra D.

Tübinger Autor(en):

Erschienen in:

Journal of Adolescence (2025), Bd. 97, H. 3, S. 808-825

Verlagsangabe:

Hoboken : Wiley

Sprache:

Englisch

Referenz zum Volltext:

ISSN:

0140-1971

DDC-Klassifikation:

150 - Psychologie

Dokumentart:

Wissenschaftlicher Artikel

Das Dokument erscheint in: