Performative Inklusionsdidaktik : Lernpotentiale ausschöpfen im Zusammenhang von Steuerung, Kreativität und körperlicher Involvierung

Author:

Bryant, Doreen; Zepter, Alexandra Lavinia

Tübinger Autor(en):

Issue year:

2025

Language:

German

Dokumentart:

BookPart

Published in:

Sprachliche Kreativität in Bildungs- und Fachsprache - Tübingen : Narr Francke Attempto, 2025

Page range:

129-156

Reference:

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