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| dc.contributor.author | Rojahn, Pia | de_DE |
| dc.date.accessioned | 2025-10-10T06:03:13Z | |
| dc.date.available | 2025-10-10T06:03:13Z | |
| dc.date.issued | 2025 | de_DE |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10900/170805 | |
| dc.identifier.uri | http://dx.doi.org/10.15496/publikation-112132 | |
| dc.language.iso | de | |
| dc.title | Bildungstheoretische Perspektiven auf Hannah Arendts Werk. Beiträge anlässlich ihres 50. Todesjahres | de_DE |
| dc.type | Article | de_DE |
| utue.publikation.seiten | 389-392 | de_DE |
| utue.personen.roh | Köhler, Lena | de_DE |
| utue.personen.roh | Rojahn, Pia | de_DE |
| dcterms.isPartOf.ZSTitelID | Pädagogische Rundschau - Berlin : Peter Lang, Internationaler Verlag der Wissenschaften, | de_DE |
| dcterms.isPartOf.ZS-Issue | 4 | de_DE |
| dcterms.isPartOf.ZS-Volume | 79 | de_DE |
| utue.titel.verfasserangabe | Lena Köhler und Pia Rojahn | de_DE |
| utue.publikation.abrufzeichen | t043 | de_DE |
| utue.publikation.swbdatum | 2509 | de_DE |
| utue.artikel.ppn | 1936246260 | de_DE |
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