Kamerad*innen, Peers oder Freunde? : Organisationstheoretische Reflexionen der Schulklasse am Beispiel des Abschreibens

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Kamerad*innen, Peers oder Freunde? : Organisationstheoretische Reflexionen der Schulklasse am Beispiel des Abschreibens

Author: Goldmann, Daniel; Katenbrink, Nora
Tübinger Autor(en):
Goldmann, Daniel
Issue year: 2024
Language: German
Full text: https://doi.org/10.35468/6128-09
Dokumentart: BookPart
Pages: 1 Online-Ressource
Published in: Die Schulklasse als Gegenstand der Schulforschung - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2024
Page range: 164-181
Reference: 1934711446
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