Metacognitive monitoring in early elementary school-aged children : task dependency in monitoring judgments, task consistency in monitoring behaviours
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Autor(en):
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Eberhart, Janina; Murayama, Kou; Sakaki, Michiko; Bryce, Donna
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Tübinger Autor(en):
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Erschienen in:
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Cognitive development - Amsterdam [u.a.] : Elsevier Science
(2025), Bd.
74,
H.
101561,
S.
1-16
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Sprache:
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Englisch
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Referenz zum Volltext:
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https://doi.org/10.1016/j.cogdev.2025.101561
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Dokumentart:
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Wissenschaftlicher Artikel
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Verbund-Nachweis:
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1934977950
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