Erfahrungslernen in der Lehrer*innenbildung : pragmatistische und phänomenologische Perspektiven auf die Gestaltung von Erfahrungsmöglichkeiten in Schule und Hochschule

DSpace Repository

Erfahrungslernen in der Lehrer*innenbildung : pragmatistische und phänomenologische Perspektiven auf die Gestaltung von Erfahrungsmöglichkeiten in Schule und Hochschule

Author: Wortmann, Kai; Ohnesorge, Axel
Tübinger Autor(en):
Wortmann, Kai
Issue year: 2024
Language: German
Dokumentart: BookPart
Published in: Design your Education! - 1. Auflage - Weinheim : Beltz Juventa, 2024
Page range: 42-52
Reference: 1927229227
Show full item record

This item appears in the following Collection(s)