Unraveling TPACK: Investigating the inherent structure of TPACK from a subject-specific angle using test-based instruments

Autor(en):

Fabian, Armin; Fuetterer, Tim; Backfisch, Iris; Lunowa, Erika; Paravicini, Walther; Huebner, Nicolas; Lachner, Andreas

Tübinger Autor(en):

Erschienen in:

Computers & Education (2024), Bd. 217, Article 105040

Verlagsangabe:

Oxford : Pergamon - Elsevier Science Ltd

Sprache:

Englisch

Referenz zum Volltext:

ISSN:

0360-1315

DDC-Klassifikation:

004 - Informatik
370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Dokumentart:

Wissenschaftlicher Artikel

Das Dokument erscheint in: