Mündigkeit als bildungstheoretische Leitkategorie reiigionsbezogenen Unterrichts im Kontext der Deutschschweiz
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Mündigkeit als bildungstheoretische Leitkategorie reiigionsbezogenen Unterrichts im Kontext der Deutschschweiz
Schlag, Thomas
Dateien:
Schlag_216.pdf
1000 KB
PDF
Zitierfähiger Link (URI):
http://hdl.handle.net/10900/160435
Dokumentart:
Buch
Erscheinungsdatum:
2020
Sprache:
Deutsch
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Das Dokument erscheint in:
IxTheo / FID Theology - Repository
[17520]
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