Gender and circadian preferences influence emotions and motivation in secondary mathematics classrooms

Autor(en):

Randler, Christoph; Wilde, Matthias; Duman, Ibrahim; Kaymak, Zeliha Demir; Horzum, Mehmet Baris

Tübinger Autor(en):

Erschienen in:

Chronobiology International (2024), Bd. 41, H. 7, S. 1034-1045

Verlagsangabe:

Philadelphia : Taylor & Francis Inc

Sprache:

Englisch

Referenz zum Volltext:

ISSN:

0742-0528

DDC-Klassifikation:

570 - Biowissenschaften, Biologie
610 - Medizin, Gesundheit

Dokumentart:

Wissenschaftlicher Artikel

Das Dokument erscheint in: