Who is considered gifted from a teacher's perspective? : A representative large-scale study

Autor(en):

Golle, Jessika; Schils, Trudie; Borghans, Lex; Rose, Norman

Tübinger Autor(en):

Erschienen in:

Gifted child quarterly - Thousand Oaks, Calif. : Sage Publishing (2023), Bd. 67, H. 1, S. 64-79

Sprache:

Englisch

Referenz zum Volltext:

Dokumentart:

Wissenschaftlicher Artikel

Verbund-Nachweis:

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