Die Qualifizierung von Quer- und Seiteneinsteiger:innen in den Lehrberuf - eine länderspezifische Aufgabe?

Autor(en):

Stürmer, Kathleen

Tübinger Autor(en):

Erschienen in:

Jahrbuch des Föderalismus - Baden-Baden : Nomos (2024), Bd. 25, S. 222-232

Sprache:

Deutsch

Dokumentart:

Wissenschaftlicher Artikel

Verbund-Nachweis:

Kommentar:

https://doi.org/10.5771/9783748944614-222;

Das Dokument erscheint in: