Evaluating education policies through a spatial lens : uncovering the ability-space-regimes of Austrian new middle schools

Autor(en):

Buchner, Tobias; Petrik, Flora

Tübinger Autor(en):

Erscheinungsjahr:

2024

Sprache:

Englisch

Referenz zum Volltext:

Dokumentart:

Teil eines Buches

Seitenzahl:

1 Online-Ressource

Erschienen in:

Space, education, and inclusion - London : Routledge, 2024

Seitenbereich:

38-56

Verbund-Nachweis:

Das Dokument erscheint in: