Evaluierung eines Curriculums zur motivierenden Gesprächsführung im Blended Learning Format

DSpace Repositorium (Manakin basiert)

Evaluierung eines Curriculums zur motivierenden Gesprächsführung im Blended Learning Format

Autor(en): Fahse, Bettina Elisabeth
Tübinger Autor(en):
Fahse, Bettina
Sonstige Beteiligte: Eberhard Karls Universität Tübingen
Erscheinungsjahr: 2024
Verlagsangabe: Tübingen
Sprache: Deutsch
Referenz zum Volltext: http://dx.doi.org/10.15496/publikation-94695
Dokumentart: Dissertation
Seitenzahl: VII, 90 Seiten
Verbund-Nachweis: 1890695769
Kommentar: Erscheint auch als Online-Ausgabe
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