Staatsexamen beim modularisierten Lehramt - konstruktive Hybridibildung oder Fremdkörper im System? : Erfahrungen und Überlegungen zur Situation in Mecklenburg-Vorpommern und Baden-Württemberg

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Zitierfähiger Link (URI):	http://hdl.handle.net/10900/155383 http://dx.doi.org/10.15496/publikation-96716
Dokumentart:	Buch
Erscheinungsdatum:	2014
Sprache:	Deutsch
Schlagworte:	Mecklenburg-Vorpommern Baden-Württemberg Bologna-Erklärung Lehramtsstudium Theologiestudium
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