Weiterentwicklung von Religionsunterricht in interreligiöser Perspektive : Anforderungen - Kriterien - Perspektiven zwischen „Religionsunterricht für alle" und „kooperativ-dialogischem Religionsunterricht"

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dc.contributor.author Schweitzer, Friedrich de_DE
dc.date.accessioned 2024-07-22T10:15:51Z
dc.date.available 2024-07-22T10:15:51Z
dc.date.issued 2020 de_DE
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10900/155308
dc.identifier.uri http://dx.doi.org/10.15496/publikation-96641
dc.language.iso de
dc.title Weiterentwicklung von Religionsunterricht in interreligiöser Perspektive : Anforderungen - Kriterien - Perspektiven zwischen „Religionsunterricht für alle" und „kooperativ-dialogischem Religionsunterricht" de_DE
dc.type BookPart de_DE
utue.personen.pnd Schweitzer, Friedrich/163012210 de_DE
utue.publikation.seiten Seite 397-409 de_DE
utue.personen.roh Schweitzer, Friedrich de_DE
utue.publikation.buchdesbeitrags Ansätze, Kontexte und Impulse zu dialogischem Religionsunterricht - Münster : Waxmann, 2020 de_DE
utue.artikel.ppn 176107895X de_DE

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