Reading to learn? : The co-development of mathematics and reading during primary school

Autor(en):

Hübner, Nicolas; Merrell, Christine; Cramman, Helen; Little, John; Bolden, David; Nagengast, Benjamin

Tübinger Autor(en):

Erschienen in:

Child development - Malden, Mass. : Wiley-Blackwell (2022), Bd. 93, H. 6, S. 1760-1776

Sprache:

Englisch

Referenz zum Volltext:

Dokumentart:

Wissenschaftlicher Artikel

Verbund-Nachweis:

Das Dokument erscheint in: