Innovating teaching and instruction in turbulent times: The dynamics of principals' exploration and exploitation activities
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Autor(en):
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Pietsch, Marcus; Tulowitzki, Pierre; Cramer, Colin
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Tübinger Autor(en):
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Erschienen in:
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Journal of Educational Change
(2023), Bd.
24,
H.
3,
S.
549-581
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Verlagsangabe:
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Dordrecht : Springer
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Sprache:
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Englisch
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Referenz zum Volltext:
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http://dx.doi.org/10.1007/s10833-022-09458-2
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ISSN:
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1389-2843
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DDC-Klassifikation:
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370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
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Dokumentart:
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Wissenschaftlicher Artikel
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