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| dc.contributor.author | Schrader, Josef | de_DE |
| dc.contributor.author | Goeze, Annika | de_DE |
| dc.date.accessioned | 2024-03-15T07:40:47Z | |
| dc.date.available | 2024-03-15T07:40:47Z | |
| dc.date.issued | 2023 | de_DE |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10900/151980 | |
| dc.language.iso | de | |
| dc.title | Ambiguität in Lehr-Lernprozessen : die Bedeutung von Ambiguitätstoleranz für Lehrkräfte | de_DE |
| dc.type | Article | de_DE |
| utue.personen.pnd | Schrader, Josef/330382217 | de_DE |
| utue.personen.pnd | Goeze, Annika/364307099 | de_DE |
| utue.publikation.seiten | 19-22 | de_DE |
| utue.personen.roh | Schrader, Josef | de_DE |
| utue.personen.roh | Goeze, Annika | de_DE |
| dcterms.isPartOf.ZSTitelID | Weiter bilden - Bielefeld : wbv Media GmbH & Co. KG, | de_DE |
| dcterms.isPartOf.ZS-Issue | 4 | de_DE |
| dcterms.isPartOf.ZS-Volume | 30 | de_DE |
| utue.titel.verfasserangabe | Josef Schrader, Annika Goeze | de_DE |
| utue.publikation.abrufzeichen | t043 | de_DE |
| utue.publikation.swbdatum | 2402 | de_DE |
| utue.artikel.ppn | 1880630362 | de_DE |
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