Prädiktoren für Lern- und Therapieerfolg eines Nahinfrarotspektroskopie-basierten Neurofeedbacktrainings für Kinder mit einer Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung

Shin-Junghanß, Ye-Si

dc.contributor	Eberhard Karls Universität Tübingen	de_DE
dc.contributor.author	Shin-Junghanß, Ye-Si	de_DE
dc.date.accessioned	2024-02-16T05:33:13Z
dc.date.available	2024-02-16T05:33:13Z
dc.date.issued	2023	de_DE
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10900/151095
dc.language.iso	de
dc.publisher	Tübingen	de_DE
dc.relation.uri	http://dx.doi.org/10.15496/publikation-89877	de_DE
dc.title	Prädiktoren für Lern- und Therapieerfolg eines Nahinfrarotspektroskopie-basierten Neurofeedbacktrainings für Kinder mit einer Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung	de_DE
dc.type	PhDThesis	de_DE
utue.kommentar.intern	Erscheint auch als Online-Ausgabe	de_DE
utue.personen.roh	Shin-Junghanß, Ye-Si	de_DE
utue.publikation.seitengesamt	91 Seiten	de_DE
utue.titel.verfasserangabe	vorgelegt von Shin-Junghanß, Ye-Si	de_DE
utue.publikation.abrufzeichen	tdis	de_DE
utue.publikation.swbdatum	2401	de_DE
utue.publikation.fachbereich	41	de_DE
utue.publikation.fakultaet	4	de_DE
utue.artikel.ppn	1878907239	de_DE