Interreligiöse Lernprozesse quasi-experimentell untersucht : Was Grundschulkinder im christlichen Religionsunterricht über den Propheten Muhammad lernen können - ein empirischer Seitenblick

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Interreligiöse Lernprozesse quasi-experimentell untersucht : Was Grundschulkinder im christlichen Religionsunterricht über den Propheten Muhammad lernen können - ein empirischer Seitenblick

Höger, Christian; Gruseck, Sara; Pemsel-Maier, Sabine
URI: http://hdl.handle.net/10900/150586
http://dx.doi.org/10.15496/publikation-91926
Dokumentart: BookPart
Date: 2018
Language: German
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