Interreligiöse Lernprozesse quasi-experimentell untersucht : Was Grundschulkinder im christlichen Religionsunterricht über den Propheten Muhammad lernen können - ein empirischer Seitenblick

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Interreligiöse Lernprozesse quasi-experimentell untersucht : Was Grundschulkinder im christlichen Religionsunterricht über den Propheten Muhammad lernen können - ein empirischer Seitenblick

Höger, Christian; Gruseck, Sara; Pemsel-Maier, Sabine
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Zitierfähiger Link (URI): http://hdl.handle.net/10900/150474
http://dx.doi.org/10.15496/publikation-91814
Dokumentart: Teil eines Buches
Erscheinungsdatum: 2018
Sprache: Deutsch
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