Striking the Right Balance for Human Dignity and Social Cohesion : Public Liberal Education between Common Values and Disparate Worldviews

Dateien:	Pirner_046.pdf 238. KB PDF

Zitierfähiger Link (URI):	http://hdl.handle.net/10900/149724 http://dx.doi.org/10.15496/publikation-91064
Dokumentart:	Wissenschaftlicher Artikel
Erscheinungsdatum:	2019
Sprache:	Englisch
Schlagworte:	Deutschland Menschenrecht Schulbildung Menschenwürde Liberalismus The Twelve Tribes Fundamentalismus Schulpflicht
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